在春意盎然的3月11日，龙湖区教育界迎来了一场科学教育的盛会。为贯彻落实《中小学科学教育工作指南》和《责任教育科学课程标准（2022年版）》，促进区域内科学教师的沟通与协作，龙湖区教师开展中心联合经纬源小学举办了主题为春日启新智 研思谱新章的小学科学教育研讨活动。此次活动招引了来自全区各小学的科技辅导员、教师和专家齐聚一堂，一起讨论科学教育的立异之路。

　　研讨会伊始，参加者们一起观摩了经纬源小学第二届科创节的精彩活动。在科学小达人超能试验室，指尖魔法的爱好试验和赋有构思的时装走秀为我们出现了一场科学与艺术的交融盛宴。这不只展示了学生们的科学探求精力，更表现了面向整体学生的素质教育办法的理念。

　　随后的专题共享环节，招引了每位与会者的目光。经纬源小学副校长邱嘉琦以以科学教育之笔绘师生发明之梦为题，系统阐述了校园全员参加、全学科交融的科学教育理念，共享了在课程建造与实践中的丰硕成果。一起，龙泰小学的李奕锋教师经过《小学科学与信息科技模仿探求实践经验共享——以“电磁铁虚拟剧情试验”为例》为我们展示了怎么经过信息技术深化科学探求，让更多教师领会到了科学教育的无限或许。

　　活动中，汕头大学高教所李荣华博士对本次活动给予高度评价，他指出说：“从试验中培养实证思想，在协作中进步发明新式事物的才能，这正是科学教育的中心价值。”龙湖区教师开展中心的陈瑶主任也在总结中着重，经过加强家校社协作，各校应长于使用社会资源，从小培养学生对科学探求的爱好，让他们在试验中活跃着手，动脑，不断的进步科学素养。

　　此次研讨活动不只为龙湖区小学科学教育的未来指明晰方向，更为教师们供给了名贵的学习时机和沟通平台。未来，期待在整体科学教师的一起努力下，龙湖区的小学科学教育迎来愈加光辉的明日。回来搜狐，检查愈加多